комунального
закладу «Навчально-виховний комплекс: загальноосвітня школа І-ІІІ
ступенів-гімназія№ 6 Вінницької міської ради»
на
2021/2022 навчальний рік
Серпень
1.
Основні напрямки і завдання методичної
роботи на 2021/2022 навчальний рік.
Заступник директора Лучицька Т.В.
2. Про
організований початок 2021/2022 навчального року.
Директор
закладу Тітова Н.А.
3.
Організація роботи педколективу над реалізацією
нової науково-методичної та педагогічної проблеми школи у 2021/2022 навчальному
році «Моделювання та розвиток інноваційного освітнього середовища на основі педагогіки партнерства в
умовах реалізації компетентнісно орієнтованої освіти та принципу
дитиноцентризму».
Директор закладу Тітова Н.А.
4. Про
затвердження планів роботи методичної ради, методичного кабінету, методичних
коворкінгів учителів-предметників, творчої групи на 2021/2022 навчальний рік.
Заступник
директора Лучицька Т.В.
5.
Про
ведення шкільної документації вчителя.
Заступники
директора
Сабардак
І.Ю., Важова О.Й., Шинкевич В.І.
6. Про
реалізацію концепції Нової української школи у 1-4-х класах.
Заступник
директора Важова О.Й.
7.
Про особливості
впровадження інклюзивного навчання у 2021 році.
Заступник
директора Сабардак І.Ю.
8. Вровадження
науково-педагогічного проєкту «Інтелект України» в школі ІІ ступеню.
Заступник
директора Сабардак І.Ю.
9.
Про якість проведення навчання/інструктажів
з охорони праці; безпеки життєдіяльності, пожежної безпеки, правил поведінки в
умовах надзвичайних ситуацій.
Заступник
директора Шинкевич В.І.
Вересень
1.
Про організацію роботи по підвищенню педагогічної
майстерності, вивченню і узагальненню педагогічного досвіду.
Заступник директора Лучицька Т.В.
2. Про
проходження атестації педпрацівниками школи у 2020/2021 навчальному році.
Заступник директора Сабардак І.Ю.
3. Про
організацію роботи МАН.
Заступник директора Лучицька Т.В.
Жовтень
«Освітня
і самоосвітня діяльність учителя в контексті розвитку його інноваційного потенціалу
у рамках науково-методичної проблеми закладу»
1. Про
організацію і проведення предметних тижнів.
Заступник директора Лучицька Т.В.
2. Про
впровадження нових інструментів G Suite for Education в
освітній процес закладу.
Директор закладу Тітова Н.А.
3. Про
організацію і проведення І етапу Всеукраїнських учнівських олімпіад з
навчальних предметів.
Заступник директора Лучицька Т.В.
4. Про
конкурси «Учитель року», «Надія», «Ярмарок фахових сподівань».
Заступник директора Лучицька Т.В.
5. Про
хід підготовки до педагогічної ради «Формування гуманістичних цінностей та
громадянської поведінки засобами нових технологій виховання. Удосконалення
виховної системи через розвиток класного колективу»
Заступники директора Лучицька Т.В.,
Шліхтенко Л.А.
Січень
«Фахова майстерність учителя як один із компонентів
підвищення якості знань здобувачів освіти»
1. Аналіз
результативності методичної роботи за І семестр 2021-2022 н.р. Про визначення
напрямків методичної роботи на ІІ семестр.
Директор закладу Тітова Н.А.
2. Про
участь учителів школи у фахових конкурсах.
Заступник директора Лучицька Т.В.
3.Про
роботу з дітьми, які мають підвищену мотивацію до навчання.
Заступник директора Лучицька Т.В.
4. Про хід
«Фестивалю педагогічної майстерності учителів, які атестуються у 2021-2022
н.р.»
Заступник директора Сабардак І.Ю.
5. Про
індивідуальні освітні траєкторії (для дітей з ООП, педагогічний патронаж, сімейне
(домашнє) навчання).
Заступник директора Сабардак І.Ю.
6. Про дотримання
академічної доброчесності учасників освітнього процесу.
Директор закладу Тітова Н.А.
Квітень
«Інноваційні технології як складова особистісно
орієнтованого навчання»
1. Про
підсумки атестації учителів у 2021 році.
Заступник директора Сабардак І.Ю.
2.Про хід і результати підвищення
кваліфікації учителів у 2021/2022 навчальному році.
Заступник директора Шинкевич В.І.
3. Про організоване
закінчення 2021/2022 навчального року та особливості проведення ДПА учнів 4, 9,11-х
класів.
Заступники директора Сабардак І.Ю., Важова
О.Й
Травень
1.Про підсумки методичної роботи за 2021/2022
навчальний рік та проект плану роботи методичної ради на 2022/2023 навчальний
рік.
Директор закладу Тітова Н.А.
2. Про
підсумки роботи:
ü шкільних
методичних коворкінгів;
ü роботи
з обдарованими і здібними дітьми.
Заступник директора Лучицька Т.В.
ПЛАН
методичної
роботи школи-гімназії
на 2020-2021 навчальний рік
Методична робота в закладі
здійснюється згідно із Законами України «Про освіту», «Про повну загальну
середню освіту», Національною доктриною розвитку освіти в ХХІ столітті,
Статутом закладу, іншими нормативно-правовими актами в галузі освіти.
Пріоритетом методичної роботи
закладу є оновлення ролі вчителя як висококваліфікованого фахівця, який володіє
значним арсеналом інноваційних технологій організації освітнього процесу; створення
умов для постійного творчого та фахового зростання кожного педагога,
забезпечення професійної самореалізації педагогічних працівників та утвердження
їхнього високого соціального статусу в суспільстві.
В 2020-2021 навчальному році методична робота в школі планується, виходячи з
основних принципів:
- організація роботи з педагогічними кадрами на основі врахування
їхніх потреб та реального рівня професійної компетентності;
- системність
та систематичність;
- оперативність
та мобільність;
- прогностичність
та випереджувальний характер;
- науковість;
- оптимальне
поєднання індивідуальних і колективних форм;
- проєктно-цільовий
підхід до організації методичної роботи відповідно до цілей, завдань розвитку
закладу.
У 2020-2021 навчальному році
робота педагогічного колективу навчального закладу буде спрямована на
вирішення та виконання таких завдань:
-
спрямування змісту і форм методичної
роботи на виконання Закону України «Про освіту», Національної доктрини розвитку
освіти України;
-
гуманізація і демократизація освітнього
процесу;
-
зміцнення навчально-матеріальної бази
навчального закладу;
-
визначення змісту й форм роботи з
урахуванням рівня підготовки й компетентності педагогічних кадрів, сприяння
розвитку творчого потенціалу кожного вчителя;
-
систематичне підвищення наукового та
методичного рівня вчителів;
-
вивчення і аналіз якості знань, умінь і
навичок учнів; виявлення труднощів в опануванні навчальним матеріалом та
вироблення рекомендацій щодо підвищення ефективності навчально-виховного
процесу;
-
спрямування науково-методичної роботи на
створення оптимальних умов для широкої загальноосвітньої підготовки та
всебічний розвиток здібних і обдарованих учнів, реалізацію їх творчих запитів;
-
активізація науково-дослідницької роботи
педагогів та учнів через діяльність гімназійної філії МАН, Малого наукового
товариства «Совенятко» (сприяння розвитку і формуванню творчої та наукової
еліти);
-
вивчення та популяризація передового
педагогічного досвіду творчих педагогів закладу, ознайомлення колективу із
педагогічними досягненнями вчителів міста, області, України, світу;
-
підвищення педагогічної та загальної
культури вчителя;
-
підвищення іміджу школи-гімназії.
Основними
напрямками методичної роботи є:
˗ перспективне
та поточне планування навчально-методичної роботи;
˗ аналіз забезпеченості
освітнього процесу навчально-методичною літературою, навчальними і методичними
посібниками;
˗ вивчення,
узагальнення й поширення перспективного педагогічного досвіду, формування
нового педагогічного мислення, прагнення до постійного оновлення знань і
творчого пошуку, зорієнтованого на особистість школяра;
˗ організація
виставок педагогічних досягнень вчителів;
˗ сприяння
у розширенні сфер застосування інформаційно-комунікаційних технологій шляхом
створення власних електронних підручників, посібників, електронних портфоліо,
презентацій, тестів та програмного забезпечення освітнього процесу;
˗ допомога
у підготовці вчителів до атестації.
Центрами
навчально-методичної роботи у закладі є:
˗ педагогічна
рада;
˗ методична
рада;
˗ методичні
комісії учителів.
З метою підвищення професійної
майстерності педагогів використовуються різноманітні форми методичної роботи:
˗ навчально-методичні
конференції, збори, засідання методичної ради, засідання методичних
комісій з навчально-методичних питань;
˗ семінари,
конференції, педагогічні читання з актуальних питань виховання і навчання,
конкурси професійної майстерності;
˗ тижні (декади)
методичних комісій;
˗ майстер-класи;
˗ контрольні
та взаємні відвідування занять;
˗ виставки
педагогічних досягнень вчителів;
˗ методичні
консультації;
˗ індивідуальна
самоосвітня робота педагогічних працівників.
Для ефективної реалізації
вищезазначених завдань методична робота всіх структурних одиниць та ланок буде
спрямована на реалізацію науково-методичної та педагогічної проблеми «Формування
полікультурної, успішної, активної особистості шляхом впровадження інновацій у
процеси навчання, виховання, управління».
У рамках реалізації
загальношкільної проблеми адміністрація закладу працює в рамках методичних проєктів:
|
Член адміністрації |
Тема методичного проекту |
|
Тітова Н.А. |
«Оновлена школа», «Освіта без кордонів»,
«Інформаційно-навчальне середовище системи освіти школи-гімназії», «Програма
стратегічного управління навчальним закладом в умовах введення нових
державних стандартів» |
|
Лучицька Т.В. |
«Програма
фахового зростання майстерності педагога в умовах дистанційного навчання»,
«Професійна компетентність учителя в умовах впровадження нових державних
стандартів» |
|
Сабардак І.Ю. |
«Профільне навчання в умовах введення
нових державних стандартів»,
«Інклюзивна освіта» |
|
Шинкевич В.І. |
«Формування
професійних компетенцій конкурентоспроможного молодого педагога», «Нові
державні стандарти базової та повної загальної середньої освіти» |
|
Важова О.Й. |
«Нові державні
стандарти», «Формування ключових життєвих компетентностей в учня початкової школи» |
|
Шліхтенко Л.А. |
«Виховуємо майбутнє європейської
країни – Україна», реалізація міжнародної Програми «Демократична школа. П’ята хвиля». |
Немає коментарів:
Дописати коментар